Nach dem „Vater unser“ und dem Lied „Herr, wir bitten, komm und segne uns“ gab es von Pfarrerin Sonja Achak den Abschlusssegen. Der Gottesdienst endete mit Orgelmusik von Frau Klusmann. Text / Bilder: G. Hauck

Schülergottesdienste am Buß- und Bettag in der evang.-luth. Kirche Schladen standen in diesem Jahr im Zeichen des 500-jährigen Luther-Jubiläums.

Das Thema der beiden traditionellen Schülergottesdienste in diesem Jahr hieß „Freiheit – sind wir wirklich frei“ und bezog sich – wie kann es auch im Jahr zum 500sten Luther-Jubiläum auch anders sein – ganz auf den großen Reformator, sein Leben und sein Wirken. Der 1. Gottesdienst mit den Klassen 5.1, 7.1, 7.2 und 9 begann bereits um 7:45 Uhr gefolgt vom 2. Gottesdienst um 9:40 Uhr mit den Klassen 5a, 6, 7a, 8 und 10 mit jeweils ca. 100 Schüler/innen und ihren Lehrern. Organisiert wurde diese Schulveranstaltung wieder von den Fachbereichsleitern für evangelische Religion Jörg Popke und Elisabeth König für katholische Religion sowie Werte und Normen. Schulsprecher Ben Blume (Kl. 10.1) und Marcel Welzel (Kl. 10.2) eröffneten die Gottesdienste zum 500-jährigen Jubiläum Martin Luthers und begrüßten die Schülerschaft samt Lehrern und Pfarrerin Sonja Achak.

 

Im Altarraum hatte man dazu eine alte „Kirchen-Thesen-Tür“ und die schon bekannte Pappfigur „MaLu“ = Martin Luther aufgestellt. Mit einer Anspielung auf Martin Luthers sogenanntes „Gewitter-Erlebnis“ - ...“War das nicht der, der im Gewitter geschworen hatte, wenn er das überlebt, Mönch zu werden...?“ begann dann der Einstieg in den Gottesdienst mit einem nachgemachten lauten Blitzschlag. Parallel dazu wurde per Powerpoint ein Comic-Bild gezeigt, das der Realschüler Miguel Fischer von der 9.1 wieder einmal passenderweise gezeichnet hatte. Frau Klusmann spielte dazu das Lied „Freiheit“ von Marius Müller-Westernhagen auf der Orgel. Danach ging es zu dem Wort „Angst“ um Dinge, was die Jugendlichen als einengend bezeichnen oder wie sie Begrenzungen erleben. Das können z. B. Geldknappheit sein, oder die Schulpflicht, ein begrenzter Ausgang, oder Ängste durch Gruppenzwang / Krankheit / Ungerechtigkeit / Strafen oder Fremdbestimmung. Die Schülerband der Werla-Schule spielte darauf das Lied „Vergiss es nie“. Pfarrerin Sonja Achak erzählte bei ihrer Theologisierung den Schülerinnen und Schülern etwas aus der Lebensgeschichte Martin Luthers und seinen Befreiumsschlag. Martin Luther war für die damalige Zeit ein brillianter Rhetoriker und sprach gerne mit spitzer Zunge, sagte sie weiter. Er kam damals zu der Erkenntnis, dass wir eigentlich nichts tun müssen, um von Gott geliebt zu werden. Er stellte die Weltordnung mit seinen 99 Thesen auf den Kopf und die Kirche mit ihrem Ablasshandel in Frage und wollte eigentlich nur Freiheit für Christenmenschen. Mit seiner Bibelübersetzung in die deutsche Sprache gab er den Menschen die Möglichkeit, auch alles zu verstehen, was dort stand. Ein damals viel gesungenes Lied „Eine feste Burg ist unser Gott“, was er auch selbst komponierte, wurde dann gemeinsam gesungen. Anschließend wurden sogenannte Thesenpapierchen in Form von kleinen Wolken an alle verteilt. Auf diese sollten Gedankengänge zum Gottesdienst-Thema „Freiheit“ geschrieben werden, die dann, wie damals die Thesenformolierung von Luther, an die alte Kirchentür angenagelt wurden. Was ist denn für jeden einzelnen befreiend? Bei der Aktion kamen dann Formulierungen heraus, wie Freiheit ist für mich wie Fliegen, oder wenn ich Fußball spiele, oder wenn ich am Computer Spiele spiele oder ich bin frei, wenn ich Achterbahn fahre, frei bin von Ärger, oder wenn ich glücklich bin. Ein Gedankengang von einer Lehrerin lautete: „Freiheit bedeutet für mich, wenn ich in der Natur allein bin und die Ruhe spüre.“ Nach dem alten Lied schaffte es Lehrer Popke die Schüler/innen für das moderne Lied „Sei mein Licht, du strahlst wie ein Leuchtturm und ich schau auf dich“ zu begeistern, so das dieses mal fast alle mitsangen.